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广灵教育,把答卷写在百姓的心间

作者:吕国东 来源: 发表日期:2019-09-18 访问数:0 

(记者 解中平 田雁)
开栏的话
  教育是国之大计、党之大计。近年来,我市认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,按照全国、全省教育工作会议精神,把教育摆在优先发展的战略地位,把教育振兴作为转型发展、改善民生的重要举措,夯基破题、持续攻坚,举全市之力办好人民满意的教育。
  从今天起,本报开辟《奋力谱写大同教育事业发展新篇章》专栏,向广大读者介绍我市县域教育、基础教育和职业、学前教育等领域改革创新的典型做法,全方位展示我市教育事业呈现出的新气象,为全市各级各类学校提供借鉴和参考,推进全市教育事业改革发展,不断提高人民群众的教育获得感。
  2019年,广灵县高考再创佳绩。全县继去年有6名考生(专项生)被清华、北大录取后,今年又有6名学子(专项生)考进清华、北大,专项生录取位居全省榜首。
  这只是广灵县着力提升教育质量的一个缩影。近年来,广灵县将教育作为脱贫攻坚的重要抓手,提出建设“教育首善之县”的战略目标,真金白银搞投入,适时应势抓改革,促进了全县教育事业优质均衡发展,高考成绩更是实现了跨越式进步,不仅基本满足了百姓对优质教育资源的需求,也形成了运行高效的广灵教育发展模式。
改革创新,营造干事创业的发展环境
  广灵县委、县政府始终把办好教育作为工作的重中之重,倾全力支持教育事业。县委、县政府主要负责同志经常深入基层学校调研指导教育工作,并向“两代表一委员”及退休老干部、县教育督学征求意见建议,及时研究解决教育发展及教师队伍中存在的突出问题。县委、县政府经常性地召开高中、初中、小学校长教师座谈会,就如何提高教学质量和学校管理水平进行深入探讨,形成今后一个时期全县基础教育发展的主要思路。县委、县政府出台《广灵县中小学领导班子管理办法(试行)》,将全县各中学校长纳入县委统筹管理,并通过面向社会公开选拔及组织考察的形式,对3所高中校长、副校长和九年制校长择优重新录用。
  在不断深化管理体制改革的同时,该县还建立健全激励机制,出台《广灵县教育教学工作奖励激励办法》,对教学成绩突出的学校和教师进行奖励。2017年以来,该县已落实教学成绩突出和爱岗敬业奖金3000余万元,极大地激发了广大教师工作的积极性。
集团化办学,实现优质教育资源共享
  随着经济的发展和城镇化步伐的加快,许多农村孩子进入县城学校就读,逐渐出现了“农村弱,县城挤”的现象。
  2018年,广灵县委、县政府结合市教育局下发的《全面推进义务教育学区制管理改革实施方案》文件精神,在充分调研的基础上,启动了县城集团化办学改革,同时制定出台《广灵县推进集团化办学及消除县城学校大班额实施方案》,将广灵一小与华电希望小学组建成广灵一小集团校,壶泉小学与广灵二小组建成壶泉小学集团校,重新整合广灵三中集团校,以“一套班子、多个学区、统筹管理、资源共享”的运行模式,实行集团内部资源配置、师资调配、学校管理、教学研究、学校招生、质量评价“六统筹”,形成教学共同体,让农村孩子享受到名校优质教育资源,有效解决了县城学校发展不均衡和大班额等问题,县城薄弱学校的办学水平得到全面提升。
  目前,广灵县通过联盟校、联合体和对口帮扶等形式,实现了全县所有学校的全覆盖,有力地促进了城乡教育一体化均衡发展。
助力脱贫,长效机制深度惠民
  广灵县是全省10个深度贫困县之一。县委、县政府把教育作为从根源上消除贫困、减少贫困代际传递的重大民生工程来抓,全面加大教育扶贫力度,完善教育扶贫工作机制,形成了促进教育公平发展的长效机制。
  该县先后出台了《广灵县贫困家庭子女教育资助实施办法》《广灵县进一步强化教育扶贫的实施意见》等,由县财政出资补足资助缺口资金,在实现建档立卡贫困家庭学生资助全覆盖的基础上,资助比例有了大幅提高。该县还建立了贫困大学生资助机制,对当年被二本C类及以上院校录取的建档立卡家庭经济困难学生,由县财政一次性资助5000元,实现了二本C类及以上建档立卡学生资助全覆盖,确保没有一名学生因贫辍学。
教研教改,激发教育发展活力
  对口帮扶,是广灵县促进教育优质均衡发展的另一重要手段。在县域内优质学校就近帮扶薄弱学校的基础上,县委、县政府与平城区委、区政府沟通协调,在市教育局的支持下,促成广灵部分小学与平城区四十七校、二十三校、十八校、大同大学附属小学等优质学校结成帮扶对子。2018年,广灵县实现全部小学与平城区小学对接帮扶,中学全部与大同一中对接,充分借鉴、利用市直和平城区学校在办学理念、教师队伍、教育管理等方面的先进经验和优质资源,促进了教师专业水平的提升和城乡教育一体化均衡发展。
  继实施集团化办学之后,广灵县将改革重心放在学校管理和课堂教学上,对校长和教师加大了培训力度,鼓励校长深入课堂听课、参与教研、指导教学,鼓励教师融合运用传统与现代技术手段探索基于学科的课程综合化教学,并通过定期开展聚焦课堂教学质量主题活动,加强学科教师间的协作交流,有效促进了农村薄弱学校教学质量的全面提升。
  高起跳、深探底,居高谋远。新的一年里,广灵县委、县政府将以更加昂扬的斗志、更加务实的作风,推动广灵教育高质量发展,为实现全县每个孩子都能享有公平而有质量的教育砥砺奋进。

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